Вазири маорифи миллӣ Маҳмут Озер эълон кард, ки онҳо пайваста ба донишҷӯён, муаллимон ва оилаҳо бо мақсади баланд бардоштани огоҳӣ бар зидди таҳқири ҳамсолон дастгирӣ хоҳанд кард, ки барномаҳоро дар лоиҳаи Мактаби оилавӣ тақвият хоҳанд дод ва барномаҳои рушди касбии мушовиронро оғоз мекунанд.
Вазир Озер; Вай дар бораи “Равиши ҳамгирошудаи мактабӣ дар пешгирии таҳқири ҳамсолон” дар Анкара бо мақсади фаҳмонидани таҳқири ҳамсолон, баланд бардоштани огоҳӣ, таҳкими ҳамкории мактаб-оила ва дастгирии тадқиқотҳое, ки пас аз он гузаронида мешаванд, арзёбӣ кард. Бо ишора ба он, ки намоёнии таҳқири ҳамсолон дар ВАО вақтҳои охир афзоиш ёфтааст, Озер гуфт, ки ин маънои онро надорад, ки "таҳқири ҳамсолон дар мактабҳо густурда аст", ки ин ҳодисаҳо як ҳодисаи беназир дар системаи бузурги маориф бо 19 миллиону 150 ҳазор донишҷӯ мебошанд. ва 1 миллиону 200 хазор нафар муаллимон.
Озер фаҳмонд, ки онҳо барои эҷоди як фазои бехатари мактаб кор мекунанд ва онҳо мекӯшанд механизмҳоеро эҷод кунанд, ки мактабро мустаҳкам ва дастгирӣ кунанд, Озер гуфт, ки Раёсати Вазорати маорифи Миллӣ Сарраёсати таълими махсус ва хадамоти роҳнамоӣ таҳқиқоти бисёрҷанбаро анҷом медиҳад. оид ба усулхои профилактики ба воситаи машваратчиён.
Дар ин замина, вазир Озер қайд кард, ки дар соли таҳсили 2022-2023 дар ҳама сатҳҳо дар мактабҳо барномаҳои нави огоҳӣ ва равоншиносӣ, аз ҷумла "таҳқир ба ҳамсолон", "таҷовузи киберӣ" ва "муқовимати равонӣ" омода карда шудаанд.
Бо изҳори он, ки барномаҳои роҳнамоии синфхонаҳо амалӣ карда мешаванд ва дар мактабҳо машваратҳои пешгирикунандаи психологӣ ва роҳнамоии рушд пешниҳод карда мешаванд, Озер шарҳ дод, ки онҳо инчунин барномаҳои огоҳии таъқиботи ҳамсолонро омода мекунанд. Озер инчунин изҳор дошт, ки барои хонандагони синфҳои томактабӣ ва ибтидоӣ барномаҳои гуногун барои баланд бардоштани огоҳӣ дар бораи таҳқири ҳамсолон ва рушди малакаҳои мубориза бо онҳо омода карда шудаанд.
Бо баёни он ки онҳо ба 841 миллиону 267 ҳазору 1 нафар расидаанд, ки 147 ҳазору 555 нафарашон занон буданд, бо лоиҳаи Мактаби Оила онҳо на танҳо мактаб, балки муҳити беруназмактабиро низ ба инобат гирифтаанд, Озер гуфт, ки онҳо ба 170 нафар расидаанд. ҳазор нафар дар чор-панҷ моҳ бо марказҳои зиндагии деҳот ва афзуд, ки таҳаммулпазирӣ ва муҳити муошират дар ҷомеа афзоиш хоҳад ёфт. Дар мактабхо, дар тамоми системаи маориф муаллим ба шогирд, талаба ба муаллим; Бо таъкид бар он ки онҳо ба таҳқири донишҷӯ нисбат ба донишҷӯ ва муаллим алайҳи муаллим таҳаммули сифр нишон медиҳанд, Озер гуфт, ки ҳама равандҳоро дар ин замина пайгирӣ мекунанд.
Бо баёни он, ки онҳо барои бехатарии муассисаҳои таълимӣ барои кӯдакон ва омӯзгорон каме гузашт нахоҳанд кард, Озер изҳор дошт, ки талошҳои худро барои паҳн кардани ин фарҳанг дар мактабҳо суръат бахшидаанд. Озер ёдовар шуд, ки онҳо бо мақсади фаҳмонидани таҳқири ҳамсолон, баланд бардоштани огоҳӣ ва баланд бардоштани огоҳӣ ва баланд бардоштани сатҳи огоҳӣ ва таҷрибаомӯзӣ дар мавзӯи «Равиши ҳамгироии мактаб дар пешгирии таҷовузи ҳамсолон» бо иштироки 150 нафар аз академикҳо, маъмурони мактабҳо аз вилоятҳои гуногун ва сатҳҳои гуногун, семинар ташкил карданд. ба таҳқиқоте, ки пас аз он гузаронида мешаванд, дастгирӣ кунанд. Бо зикри он, ки онҳо дар семинар бо академикҳо паҳлӯҳои зиёди масъаларо баррасӣ карданд, ки дар он масъалаҳо ба монанди стратегияҳои пешгирии таҳқири ҳамсолон ва нақши оилаҳо ва мактабҳо дар пешгирии таҳқири ҳамсолон баррасӣ шуданд, Озер изҳор дошт, ки гузориши "натиҷаҳо ва пешниҳодҳо" цех тайёр карда шуд.
Дар мактабҳои оилавӣ "таҳқир кардани ҳамсолон" гуфта мешавад
Вазир Маҳмут Озер изҳор дошт, ки пешниҳоде мавҷуд аст, ки он дар гузориши семинар низ инъикос ёфтааст, аз ҷониби олимон бо як равиши ҳамаҷониба омӯзиши таҳқири ҳамсолон, якҷоя бо тамоми ҷонибҳои манфиатдори мактаб, аз қабили маъмурони мактаб, муаллимон, волидон ва кормандони ёрирасон амал кунад. дар ташаккули мухити солими мактаб, вусъат додани хамкорй бо муассисаю ташкилотхои дахлдор.
Вазир Озер изҳор дошт, ки онҳо ба таҳқиқот дар ин мавзӯъ тамаркуз хоҳанд кард: "Мо донишҷӯён, муаллимон ва оилаҳои худро барои баланд бардоштани огоҳӣ алайҳи таҳқири ҳамсолон пайваста дастгирӣ хоҳем кард. Мо фаъолиятҳои худро барои таҳкими оилаҳо, ки яке аз муҳимтарин унсурҳои ин раванд аст, афзоиш хоҳем дод, то таҳқиқотро бо бархӯрди ҳамаҷониба оид ба таҳқири ҳамсолон анҷом диҳем. Мо ба кори лоиҳаи Мактаби оилавии худ, ки оғоз кардем, бештар аҳамият медиҳем. Мо барномаҳои худро дар Мактабҳои оилавии худ дар ин самт тақвият хоҳем дод, то огоҳии худро дар бораи таҳқири ҳамсолон баланд бардорем. Мо пайваста ба донишҷӯён, муаллимон ва оилаҳо барои баланд бардоштани огоҳии зидди таҳқири ҳамсолон кӯмак хоҳем кард. ”
«Аз руи хисоботи чамъбастии семинар мо накшахои нави худро ба амал мебарорем».
Вазири маорифи миллӣ Маҳмут Озер изҳор дошт, ки гузориши ниҳоии семинар пешниҳоди "муайян кардани ҳолатҳои хатари таҷовузи ҳамсолон дар мактабҳо ва ба нақша гирифтани таҳқиқоти пешгирӣ ва мудохила" -ро дар бар мегирад ва гуфт: "Мо нақша дорем, ки муаллимони навро барои роҳнамоӣ таъин кунем. мушовир дар ҳар як мактаб. Холо дар мактабхои мо кариб 40 хазор нафар педагогхо ва консультантхои психологй кор мекунанд. Дар гузориши семинари мо тавсия дода шудааст, ки барномаро барои баланд бардоштани салоҳияти касбии ин муаллимон дар малакаҳои эмотсионалии иҷтимоӣ оғоз кунад. Мо низ дар ин бобат ба кор шуруъ кардем. Илова бар ин, мо мундариҷаи худро барои синфҳои томактабӣ, мактаби ибтидоӣ, мактаби миёна ва миёна, ки дар доираи «Маърифати равонӣ дар лоиҳаи мушкилоти ҳаёт» омода карда шудаанд, паҳн мекунем.
Бо зикри он, ки академикҳо гузориш доданд, ки барои самаранок татбиқ кардани хидматҳои пешгирикунанда ва ислоҳӣ ва машварати психологӣ дар сатҳи мактабҳо соатҳои дарси роҳнамоӣ дар ҳама сатҳҳо зарур аст, Озер гуфт, ки онҳо ин масъаларо ба рӯзномаи худ гузоштанд ва дар бораи он, ки чӣ гуна метавон баррасӣ кард анҷом дода шуд. Бо ёдоварӣ кардани он, ки таҳқири ҳамсолон аз ҷумлаи ҷиноятҳои интизомӣ дар мактабҳои миёна аст, Озер гуфт: “Мо инчунин дигар тадбирҳоеро баррасӣ кардем, ки дар қонунгузорӣ барои пешгирии таҳқир ва зӯроварӣ дар мактабҳо анҷом дода шаванд. Мо аз руи хисоботи чамъбастии цех накшахои нави худро ба амал мебарорем. Вақте ки ҳамаи ин масъалаҳо равшан мешаванд, мо онро ба омма мегузорем. Ҳадафи мо ин аст, ки тавассути таҳкими фазои бехатари мактаб системаи маорифи худро ба як нуқтаи солим расонем. Мо барои ин сахт кор карда истодаем». суханашро дод.
Аваллин эзоҳро диҳед