Вазорати оила, меҳнат ва хадамоти иҷтимоӣ, ки ҳадафи расонидани хадамоти дастгирии психологию иҷтимоӣ дар ҳолатҳои фавқулодда ва ҳолатҳои фавқулоддаро дар тамоми кишвар бо сифати якхела фаро мегирад, омӯзиши кормандонеро, ки дар соҳаи офатҳо ва ҳолатҳои фавқулодда кор мекунанд, идома медиҳад, то дониши касбии онҳо ва малака; Он инчунин тренерони худро барои таъмини устувории барномаҳои омӯзишии дастгирии равонӣ омода мекунад.
Вазорат бо мақсади паҳн намудани барномаҳои омӯзишии дастгирии равонӣ 4 марҳилаи "Барномаи омӯзишии тренерҳо" -ро таҳия кардааст. Бо ин барнома, иштирокчиён бояд ба тренинг гузаранд, ки дар он ҳамаи "Модулҳои омӯзишии дастгирии психологию иҷтимоӣ дар офатҳои табиӣ ва ҳолатҳои фавқулодда" -ро (16 модул) дар марҳилаи аввал (Тренинги вокуниши сатҳи асосӣ) аз худ мекунанд. Дар модулҳо, консепсияҳои асосӣ, осеби равонӣ, дахолати равонӣ ва принсипҳои асосӣ, эҳтиёҷот ва муайян кардани захираҳо, кумаки аввалияи равонӣ, иштироки ҷомеа ва сафарбаркунии ҷомеа, дастгирии кормандон, равоншиносӣ ва омӯзиш, кор бо гурӯҳҳои осебпазир, ҳимоя ва иштироки кӯдакон, дахолати равонӣ , Ҳамкории байниидоравӣ, Кодекси одоб ва ахлоқ, Ташкилоти миллии офатҳои табиӣ, Нақшаи гурӯҳи хидматрасонии миллӣ ва маҳаллӣ оид ба дастгирӣ.
Дар марҳилаи дуввум (Advanced Intervention Training), омӯзиш оид ба ташаккул додани малакаҳои меҳнатии ба осеби равона кардашуда дода мешавад. Мавзӯъҳои таълимӣ иборатанд аз аксуламалҳои равонӣ ва марҳилаҳои ашхос ва ҷомеа пас аз офатҳои табиӣ, психопатологияи марбут ба осеби рӯҳӣ, арзёбӣ ва муносибати осеби рӯҳӣ, баҳодиҳии таҷрибаҳои осеб дар кӯдакон ва наврасон, психопатологияҳои пас аз осеб дар кӯдакон ва наврасон, психотропӣ Равиши кӯдакон ва наврасон, ташаккул додани ҳолатҳо ва баҳогузорӣ ва равоншиносӣ, мафҳумҳои асосии ғаму андӯҳ, равишҳои рафтор дар осеби рӯҳӣ, кумаки аввалияи равонӣ / амалия, ҷаласаҳои интерактивии психо-таълимӣ / принсипҳои асосӣ ва усулҳои мусоҳиба.
Дар марҳилаи сеюм (Омӯзиши мураббиён), кормандон оид ба назария ва малакаҳои таҳсилоти калонсолон таълим мегиранд, ки ба онҳо имкониятҳои худро самаранок истифода мебаранд. Дар тренингҳо, раванди таълими корпоративӣ, таҳлили эҳтиёҷоти омӯзишӣ, таҳсилоти калонсолон ва асосҳои он, раванд ва банақшагирии идоракунии таълим, усулҳо ва усулҳои самараноки омӯзиш, роҳҳои омӯзиш, салоҳиятҳое, ки барои идоракунии таҳсилоти корпоративӣ заруранд, муайян кардани ҳадафи таълимӣ, эҷоди мундариҷа, усулҳои муассири муаррифӣ, Амалҳои омӯзишӣ., Муносибати устодони касбӣ, иҷрои презентатсия ва арзёбӣ.
Дар марҳилаи чорум (Supervision Training), малакаҳои омӯзишӣ арзёбӣ карда мешаванд. Кормандонро тренерони коршинос дар тӯли барнома назорат мекунанд ва малакаҳои муаррифии онҳо ва дониши назариявии модулҳо то кадом дараҷа тафтиш карда мешаванд. Мураббиёни номзад дар мавзӯъҳои консепсияҳои асосӣ, осеби равонӣ, дахолати равонӣ ва принсипҳои асосӣ, ёрии аввалияи равонӣ, дастгирии кормандон, ҳамкорӣ дар байни муассисаҳо, созмони миллии офатҳои табиӣ, нақшаи гурӯҳи хидматрасонии миллӣ ва маҳаллӣ оид ба дастгирӣ бо равонӣ баромад мекунанд.
Омӯзиши огоҳӣ барои 4.650 корманд
Пас аз ба охир расидани раванди омӯзишии тренерони чорзина, онҳое, ки Тренери дастгирии психологиву иҷтимоӣ мебошанд, ба вилоятҳое, ки таъин карда шудаанд ё ба вилоятҳое, ки дар наздикии онҳо ҳастанд, дар ҳолати зарурӣ барои гузаронидани тренингҳои огоҳӣ мераванд. Он бо усули таҳсилоти фосилавӣ дар давраи эпидемия гузаронида мешавад. Дар ин замина, аз соли 2019 то имрӯз дар маҷмӯъ ба 4.650 корманд омӯзиши огоҳӣ дода мешавад.
Аваллин эзоҳро диҳед