Вазири маорифи миллӣ Маҳмут Озер изҳор дошт, ки онҳо бори нахуст нақшаи чорабиниҳоро омода кардаанд, ки дар он харитаи роҳро оид ба татбиқи таҳсилоти фарогир бо мақсади дастгирии равандҳои таълимии кӯдакони дорои эҳтиёҷоти махсус ба таҳсилот, таҳкими мутобиқшавии онҳо ба ҳаёт ва бори моддию маънавиро ба души падару модарон сабук кунанд.
Дар як изҳорот дар бораи ин мавзӯъ, вазири маорифи миллӣ Маҳмут Озер изҳор дошт, ки ҳар як кӯдак ба дастрасии баробар ба таҳсилот ҳақ дорад ва онҳо барои баланд бардоштани имкониятҳои баробар дар ин замина талош мекунанд.
Вазир Озер дар бораи фаъолиятҳое, ки барои дастгирии равандҳои таълимии кӯдакони ниёзманди таҳсилоти махсус ба муносибати Рӯзи байналмилалии маъюбон 3 декабр анҷом дода мешаванд, шарҳ дода, гуфт: “Ҳамчун вазорат, мо ба кӯдакони махсуси худ ҳамаҷониба дастгирӣ мекунем. маротиба. Аз нигоҳи баробарии имкониятҳо хеле муҳим аст, ки кӯдакони мо, ки ба таҳсилоти махсус эҳтиёҷ доранд, дар ҳамон мактабҳо бо ҳамсолони худ тавассути фарогирӣ/интегратсия таҳсил кунанд. Дар ин замина, ҳамчун Вазорат, мо барои мусоидат ба рушди иҷтимоӣ ва касбии кӯдакони ниёзманди мо ба таҳсилоти махсус бо мақсади мусоидат ба баробарии имкониятҳо дар таълим ва таҳкими дастрасии баробари ҳар як фард ба таҳсил як қатор чорабиниҳои таълимӣ ташкил мекунем. . Дар Туркия, донишҷӯёни мо, ки ба таҳсилоти махсус ниёз доранд, аз фарогирӣ/интегратсия, синфҳои таълимии махсус, мактабҳои таҳсилоти махсус, мактабҳои таълимии махсус бо хобгоҳҳо, инчунин хидматҳои махсуси таълимӣ дар хона ва беморхона баҳра мебаранд. Дар ин замина дар кишвари мо 334 ҳазору 366 нафар донишҷӯён тавассути интегратсия/интегратсия ва 79 ҳазору 832 нафар донишҷӯён дар синфҳои таълимии махсус таҳсилро идома медиҳанд. Гайр аз ин, 60 хазор нафар талабагони дорой маълумоти махсус дар мактабхои маълумоти махсус ва 10 хазору 578 нафар хонандагони мо дар хона таълим мегиранд. Дар доираи таҳсилоти умумӣ / ҳамгироӣ, мо инчунин ба донишҷӯёни худ дар 12 утоқҳои таълимии ёрирасон имконият медиҳем, ки дар он донишҷӯёни таҳсилоти махсуси мо метавонанд дар соҳаҳои зарурӣ таҳсилоти инфиродӣ гиранд. 189 нафар талабагон аз хизмати таълим дар беморхона баҳра мебаранд. Мактаб-интернати махсуси мо, ки 993 хона дорад, низ ба хонандагон хизмат мерасонад. Бо мақсади саҳм гузоштан дар таълиму тарбияи фарзандони вижаи худ, мо ҳамчун Вазорат заминаҳои навро пеш гирифтем ва “Нақшаи чорабиниҳои миллии таълимӣ тавассути фарогирӣ/интегратсия”-ро омода намудем, ки дар солҳои 34-2022 амалӣ карда мешавад.”
Вазир Озер изҳор дошт, ки пеш аз нақшаи амал, тадқиқоти саҳроӣ барои муайян кардани вазъ тавассути ҳамкорӣ бо тамоми ҷонибҳои манфиатдор оид ба чӣ гуна назорат ва арзёбии амалияи таълимӣ тавассути фарогирӣ/интегратсия дар саросари кишвар гузаронида шуда, бо донишҷӯён, оилаҳо, муаллимон ва рохбарони мактабхо.
Дар ин замина Озер изҳор дошт, ки дар вазорат комиссия таъсис дода, маълумоти зеринро дод: "Дар доираи тадқиқоти саҳроӣ дар саросари Туркия 6 ҳазору 871 донишҷӯи таҳсилоти махсус дар мактабҳои миёна таҳсил мекунанд, 79 ҳазору 227 волидайн, 44 нафар. 176 нафар муаллимон ва 10 нафар маъмурони мактабҳо дар ҳама сатҳҳо дар доираи амалияи таҳсилоти фарогир кор мекунанд. Мо маълумотхои аз тадцицоти сахроиро тахлил кардем. Мо лоиҳаи «Нақшаи миллии амал оид ба амалияҳои таълимӣ тавассути фарогирӣ/интегратсия»-ро, ки дар натиҷаи омӯзиши худ таҳия кардаем, бо ҷонибҳои манфиатдори дохилӣ ва берунии худ аз нав баррасӣ кардем.”
Бори аввал плани чорабинихои миллй тартиб дода шуд
Вазир Озер бо ишора ба он, ки "Нақшаи миллии амалия оид ба таҷрибаҳои таълимӣ тавассути фарогирӣ/интегратсия", ки пас аз ҳама таҳқиқот таҳия шудааст, аввалин дар ин замина аст, гуфт: "Ин бори аввал аст, ки равандҳои таълимии кӯдакони дорои маълулиятро дастгирӣ мекунанд. эњтиёљоти тањсилоти махсус, таќвият додани мутобиќшавии онњо ба зиндагї ва сабук кардани бори молиявї ва маънавии волидайн Мо наќшаи чорабинињоеро омода кардем, ки харитаи роњи мукаммали татбиќи таълимро тавассути фарогирї/интегратсия пешбинї менамояд. Бо нақшаи амал, мо доираи хидматрасонии таълимии худро ба донишҷӯёне, ки дар доираи амалияи таълимӣ тавассути фарогирӣ/интегратсия тавассути густариши ҳамкорӣ дар таҷрибаҳо дар сатҳи миллӣ таҳсил мекунанд, васеъ мекунем. Бо накшаи чорабинихо мо намунахои тачрибаи пешкадами ин сохаро дар тамоми республика тахия ва пахн мекунем.
Илова бар ин, мо хидматрасонии таълимии худро тавассути баланд бардоштани таҷҳизоти касбии муаллимон ва маъмурони мактабҳо барои таҷрибаҳои таълими фарогирӣ/интегратсия ва дастгирии оилаҳо беҳтар хоҳем кард.” гуфт у.
Чор самти сиёсат
Наќшаи чорабинињои миллї, ки дар натиљаи тањќиќоти гузаронидашуда тартиб дода шудааст; Бо зикри он, ки он аз чаҳор самти сиёсат иборат аст, "Дастрасӣ ба таҳсилот", "Баланд бардоштани сифат дар таълим ва омӯзиш", "Баланд бардоштани огоҳӣ ва муносибат" ва "Танзимоти ҳуқуқӣ", 19 банди амал ва 51 нишондиҳанда, "Бо нақшаи чорабиниҳо, донишҷӯёни дорои таҳсилоти махсус мо ҳадаф дорем, ки сифати хидматрасонии таълимиро дар саросари кишвар баланд бардорем ва системаи пайгирӣ ва аудитшавандаро эҷод кунем. бахои худро дод.
Барои ноил шудан ба нақшаи чорабиниҳои миллӣ Ангушт занед.
Аваллин эзоҳро диҳед