Нигоҳубини кӯдакро метавон шахсе муайян кард, ки кӯдакони синну соли гуногунро нигоҳубин мекунад ва онҳоро нигоҳубин мекунад. Шахсоне, ки масъулияти нигоҳубини кӯдаконро ба дӯш мегиранд, доя номида мешаванд. Ба саволи он ки парастор чист, метавон посух дод, ки шахсе, ки бо рафтан ба хонаҳо ва хобидан ва ё дар соатҳои муайян ниёзи кӯдаконро қонеъ мекунад. Даяҳо вазифаҳои шабеҳи нигоҳубини кӯдак доранд. Ба саволи он ки дая кист, метавон ҳамчун шахсе, ки нигоҳубини кӯдак ва корҳои оиларо ба ӯҳда дорад, посух дод. Барои дурусттар фахмидани чавоби саволе, ки дояро киро меноманд, вазифаю масъулияти касбро омухтан лозим аст.
Дая / парастор чӣ кор мекунад? Вазифа ва масъулиятҳои онҳо чист?
Парвоёне, ки ба кӯдакон нигоҳубин мекунанд, вазифаҳои гуногун доранд. Ин масъулиятҳо вобаста ба кӯдаконе, ки бо онҳо сарукор доранд, фарқ мекунанд. Ба саволе, ки парастор чӣ кор мекунад, ба монанди иваз кардани памперс ва ғизо додани кӯдакон ҷавоб додан мумкин аст. Нигоҳубини тифлон ҳангоми хоб рафтани кӯдакон ғизо омода мекунад ва онҳоро хоб мекунад. Парводорон инчунин барои саҳмгузорӣ дар рушди кӯдакон ба ҷуз ниёзҳои асосии онҳо масъуланд. Аз ин рӯ, парастор инчунин ҳангоми омӯзиши ҳоҷатхона ба кӯдак кӯмаки муҳим мерасонад. Тоза нигоҳ доштани кӯдак, то бемор нашавад, аз вазифа ва масъулиятҳои парастор аст. Инчунин вазифаи парастор ҳангоми нигоҳубини кӯдак тоза кардани бесарусомонӣ аст. Парвандагон инчунин барои ҳалли мушкилоте, ки дар хона ҳангоми нигоҳубини кӯдакон ба миён меоянд, масъуланд. Парвандагон дар байни соатҳои талабкардаи оила кӯдакро нигоҳубин мекунанд. Ба саволе, ки парастор кист, ба шахсе чавоб додан мумкин аст, ки дар вакти кор барои конеъ гардондани талаботи кудакон ёрй мерасонад. Азбаски оилаҳо бо сабабҳои гуногун наметавонанд фарзандони худро нигоҳубин кунанд, ин масъулиятро ба парасторон вогузор мекунанд. Дар мавриди зарурат шахсе, ки дар вазифаи парастор аст; оббозии кудакро мегирад, ба бача китоб мехонад ва тоза кардани хонаи уро таъмин мекунад. Барои кӯдакони синни томактабӣ ё калонсол ғизои нигоҳубинкунандаро таъмин мекунад. Ба ҳар куҷое, ки кӯдакон бираванд, бо онҳо меравад. Вай метавонад кӯдакро дар мактаб барад ё фиристад. Ба бачагон дар дарсхо ёрй мерасонад. Парвоён инчунин бояд барои фароғати кӯдакон ва бозӣ кардан бо кӯдакон шароити зарурии иҷтимоӣ фароҳам оранд. Парвандагон метавонанд дониши худро ба кӯдак интиқол диҳанд, дар рушди онҳо саҳм гузоранд. Парвое, ки бо забони хориҷӣ ҳарф мезанад, метавонад ба кӯдак дарси омӯзиши забони хориҷӣ низ диҳад. Ин аст, ки парасторон ба кӯдакон бо истифода аз донишҳои худ таълим медиҳанд.
Ба саволи он ки дая кист, шахсе чавоб дода метавонад, ки масъулияти умумии хонаро ба души худ нигохубин кардани кудаконро ба души худ мегирад. Одамоне, ки ба кудакон нигохубин мекунанд, одатан дар соатхои муайян ин корро мекунанд. Парвокунанда нигоҳубини кӯдаконро ба итмом мерасонад ва ҳангоми омадани оила ва анҷом додани кори онҳо метавонад хонаро тарк кунад. Масъулияти доя метавонад инчунин қонеъ кардани эҳтиёҷоти хонаро, ба монанди тозакунӣ дар бар гирад. Нанияҳо корманди умумии оила мебошанд. Аз ин рӯ, он фаъолият, таълим ва рушди иҷтимоии ҳаёти кӯдаконро низ ба нақша мегирад. Новобаста аз талаботи оилае, ки бо онҳо кор мекунанд, шахси масъули фарзандон дигар ӯҳдадориҳои хонаро ба дӯш мегирад ё на. Агар фаҳманд, пухтупаз ё тоза кардани хона низ метавонад аз вазифаҳои нигоҳубинкунанда бошад, аммо ин вазифаҳои асосӣ нестанд. Нанияҳо одатан онҳое мебошанд, ки мунтазам кор мекунанд. Вақти оғоз ва анҷоми кор аксар вақт муқаррар карда мешавад. Вай дар вакти кор хохиши бачахо ё хохиши оилахоро нисбат ба кудакон ичро мекунад. Онҳо инчунин метавонанд дар сурати талабот хариди хонаро анҷом диҳанд.
Барои парастор / парастор шудан чӣ маълумот лозим аст?
Шахсоне, ки ба нигоҳубини кӯдакон масъуланд, донишу малакаҳои гуногунро истифода мебаранд. Ба саволи он ки чӣ тавр парастор шудан мумкин аст бо гирифтани омӯзиш аз курсҳо ҷавоб дод. Барои нигоҳубини кӯдакон маълумоти махсус лозим нест. Барои ба даст овардани малакаҳои зарурӣ барои нигоҳубини кӯдакон ба курсҳо рафтан мумкин аст. Донишгоҳҳо ё марказҳои курсии хусусӣ барои нигоҳубини кӯдак дар хона омӯзиш доранд. Мундариҷа ва доираи тренингҳо гуногунанд, аммо онҳо одатан ба кӯдакони аз 0-36 моҳа ва 36-72 моҳа дода мешаванд. Тренингҳо мавзӯъҳоеро дар бар мегиранд, ки чӣ гуна метавон аз вақти холии кӯдакон истифода бурд ва онҳо барои рушди онҳо чӣ кор карда метавонанд. Барои онҳое, ки мехоҳанд таҳсилоти касбӣ гиранд ва дар бораи кӯдакон дониши васеъ дошта бошанд, шӯъбаи рушди кӯдакон вуҷуд дорад. Шӯъбаи рушди кӯдакон дар донишгоҳҳо ба таври расмӣ ҳамчун ассотсиатсия ва таҳсилоти бакалаврӣ дода мешавад. Дар курсхои 2 ё 4-солаи тайёрй ба гайр аз курсхои социология ва психология дарсхои инкишофи кудак низ дода мешаванд. Мазмуни тренинг мавзӯъҳои муфассалро дар бар мегирад, аз қабили бемориҳои кӯдакона ва чӣ гуна ғизо додан ба кӯдакон. Аз ин рӯ, онҳое, ки шӯъбаи рушди кӯдакро хатм кардаанд, метавонанд ба кӯдакон нигоҳубини касбӣ расонанд. Шӯъбаи рушди кӯдаконро инчунин тавассути Донишгоҳи Анадолу ба таври фосилавӣ хондан мумкин аст. Ба ин тартиб, одамоне, ки мехоҳанд худро дар баробари нигоҳубини кӯдак такмил диҳанд, метавонанд дар шӯъбаи рушди кӯдак таҳсилоти фосилавӣ гиранд. Ба саволи он ки барои нигоҳубини кӯдак чӣ кор кардан лозим аст, бо гирифтани таълими зарурӣ ва муроҷиат ба кор ҷавоб додан мумкин аст. Шумо метавонед ҳангоми хатми курсҳои дар ин соҳа додашуда шаҳодатнома гиред. Ҳангоми интихоби парастор, волидон метавонанд шаҳодатномаҳои таҳсилоти онҳоро талаб кунанд. Аз ин рӯ, шаҳодатномаҳои курсӣ аз ҷумлаи ҳуҷҷатҳое мебошанд, ки барои парастор шудан лозиманд. Дар катори хуччатхои зарурй дипломи хангоми хатми шуъбаи тарбияи бачагон гирифтаашро низ нишон додан мумкин аст Ба саволи чй тавр даяша шудан мумкин аст, хамин гуна чавобхо додан мумкин аст. Нафарон инчунин метавонанд тавассути иштирок дар семинарҳо, курсҳо ва омӯзиши рушди кӯдак омӯзиши заруриро барои нигоҳубини кӯдак гиранд. Номҳои доя ва парастор метавонанд ба ҷои ҳамдигар истифода шаванд. Аз ин рӯ, доя ва парастор як корро мекунанд, аммо дар байни онҳо каме фарқият вуҷуд дорад. Фарқият дар он аст, ки дояҳо мунтазам кор мекунанд, дар ҳоле ки нигоҳубинкунандагон метавонанд соатбайъ кор кунанд. Ғайр аз ин, ҳардуро метавон ҳамчун шахсоне муайян кард, ки ба кӯдакон нигоҳубин мекунанд. Одамоне, ки дар бораи чӣ кор кардан дар бораи дая шудан фикр мекунанд, метавонанд дар бораи кӯдакон бихонанд. Инчунин муҳим аст, ки одамоне, ки бо кӯдакон кор мекунанд, психологияи кӯдаконро хуб медонанд.
Талабот барои парастор / парастор шудан кадомҳоянд?
Шароити зарурӣ барои касби кор бо кӯдакон, пеш аз ҳама дар ин соҳа дониш ва таҷрибаи кофӣ доштан аст. Шартҳо аз ҷониби оилаҳо фарқ мекунанд. Умуман, хусусиятҳое, ки парасторон бояд дошта бошанд, инҳоянд:
- Сабр кун
- Қобилияти муоширати хуб бо кӯдакон
- Дар бораи инкишофи кӯдак маълумот дошта бошед
- Боэътимод будан
- масъулиятро ба дӯш гиред
- Эҳтиёт бошед
Шахсоне, ки ба кӯдакон нигоҳубин мекунанд, бояд бо душвориҳои касбӣ сабр кунанд. Парвандагон бояд бо кӯдакон муоширати хуб бардоранд, зеро кӯдакон баъзан метавонанд душворӣ эҷод кунанд. Оилаҳо эътимоднокии парасторонро қадр мекунанд. Аз ин сабаб, барои одамоне, ки ба ҳайси парасторон кор мекунанд, ба таври умум эътимоднок будан лозим аст. Кӯдакон метавонанд ба замин афтода, ба муҳити хатарнок ворид шаванд. Аз ин рӯ, мураббие, ки кӯдакро нигоҳубин мекунад, низ бояд эҳтиёткор бошад. Одамоне, ки ин хислатҳо доранд, метавонанд ба талаботҳои нигоҳубинкунанда ҷавобгӯ бошанд. Шартҳо инчунин метавонанд омӯзиш ва ҳуҷҷатҳоро дар бар гиранд. Ҳуҷҷатҳое, ки барои доя шудан лозиманд, шаҳодатномаҳоро дар бар мегиранд. Шаҳодатномаҳое, ки шумо доред, нишон медиҳанд, ки шумо дар бораи кӯдакон маълумот доред. Вобаста ба таҷрибаи касбии худ, шумо метавонед кӯдаконро бидуни ҳуҷҷат нигоҳубин кунед. Бартарии ҳуҷҷатҳо дар он аст, ки онҳо имконияти бартарият пайдо кардани шуморо зиёд мекунанд ва нишон медиҳанд, ки шумо дониш доред.
Талабот барои қабули парастор / доя чӣ гуна аст?
Шахсоне, ки хохиши парасторй карданро доранд, бо рохи сохиб шудан ба кор бо бисьёр оилахо кор карда метавонанд. Мураббиён метавонанд бо кӯдакони синну соли гуногун мувофиқи таҷриба ва донишашон кор кунанд. Аз ин рӯ, бо ҳар оилае, ки соҳиби фарзанд асту парастор меҷӯяд, кор кардан мумкин аст. Шахсоне, ки ба ин кор машғул шудан мехоҳанд, метавонанд эълонҳои кори парасторро муфассал тафтиш кунанд. Шартҳои ҷалбкунӣ гуногунанд. Оилаҳо метавонанд тасмим гиранд, ки парасторонеро, ки ба онҳо салоҳиятдор меҳисобанд ва ба онҳо эътимод доранд, киро кунанд. Аксари оилаҳо мусоҳибаро афзалтар медонанд, зеро онҳо бо кӯдакон кор хоҳанд кард. Аз ин рӯ, пас аз пешниҳоди кор, шумо метавонед мусоҳиба кунед, то ба кор қабул карда шавад. Мусоҳиба метавонад дар бораи таҷрибаи қаблии нигоҳубинкунанда, интизории музди меҳнат ва малакаҳо пурсад. Музди нигоҳубини кӯдак вобаста ба вақти корӣ ва корфармо фарқ мекунад. Омили дигаре, ки ба маоши модарон таъсир мерасонад, ин гурӯҳи синну соли кӯдаке мебошад, ки бо онҳо кор кардан лозим аст. Шахсоне, ки барои кор мурочиат мекунанд ва мусохибаашон мус-бат аст, дар сурате, ки шартхои худро мувофик карда тавонанд, ба кор шуруъ карда метавонанд. Дар байни талаботҳои ҷалбкунӣ, инчунин метавонад аз парасторон маълумот талаб карда шавад. Агар оилаҳое бошанд, ки қаблан бо онҳо кор кардаанд, няняҳо метавонанд аз ин оилаҳо маълумотнома гирифта, онҳоро ба оилаи наве, ки бо онҳо кор мекунанд, расонанд. Шахсоне, ки мехоҳанд ба ҳайси доя кор кунанд, метавонанд эълонҳои кориро дар Kariyer.net аз назар гузаронанд. Шумо инчунин метавонед ҷустуҷӯи худро тавассути муайян кардани шаҳре, ки дар он кор кардан мехоҳед, анҷом диҳед. Масалан, агар шумо дар минтақаи Анкара зиндагӣ кунед, шумо метавонед эълонҳои кории Анкараро аз назар гузаронед.
Музди нигоҳубини кӯдак 2022
Мавқеъҳое, ки онҳо кор мекунанд ва маоши миёнаи онҳое, ки дар вазифаи парастор / парастор кор мекунанд, ҳангоми пешрафт дар мансабашон пасттарин 5.680 TL, миёна 7.110 TL, баландтарин 11.660 TL мебошад.
Аваллин эзоҳро диҳед