Донишгоҳи Üsküdar NP Feneryolu Маркази тиббии мутахассиси равоншиносии кӯдакони наврас. доц. Доктор. Нериман Килит маълумоти муҳимро дар бораи дискалкулия, ки яке аз мушкилоти мушаххаси омӯзиш аст, мубодила кард.
Дискалькулия, ки як бемории мушаххаси омӯзишӣ ба монанди дислексия ва дисграфия аст, ҳамчун душворӣ дар математика аз сабаби ихтилоли қисмҳои муайяни майна, аз ҷумла шинохти математикӣ муайян карда мешавад. Бо зикри он, ки дискалкулия дар пайи тафовутҳои сохторӣ ва функсионалии ҳангоми рушди мағзи сар дар батни модар рух медиҳад, коршиносон таъкид мекунанд, ки ин беморӣ дар духтарон нисбат ба писарон бештар мушоҳида мешавад. Мутахассисон мегӯянд, ки дискалкулия як ҳолати доимӣ буда, табобати онро метавон бо омӯзиши махсус анҷом дод.
Ин дар байни мушкилоти мушаххаси омӯзиш аст
Мисоли юнонии дискалкулия ин 'dis' (фасод-бад) ва лотинии 'calculare' (ҳисоб кардан-ҳисоб кардан) мебошад. sözcüГуфта мешавад, ки он аз . доц. Доктор. Нериман Килит гуфт, "Мо метавонем бигӯем, ки дискалкулия яке аз мушкилоти мушаххаси омӯзиш аст, ба монанди дислексия, ки бо душвории хониш маълум аст ва дисграфия, ки ҳамчун душвории навиштан таъриф мешавад. Дискалькулияро бори аввал пажӯҳишгари чехословак Коск ҳамчун "душворӣ дар математика аз сабаби вайрон шудани қисмҳои алоҳидаи майна, аз ҷумла шинохти математикӣ, бидуни мушкилоти умумӣ дар функсияҳои маърифатӣ" муайян кардааст. Истилоҳҳои маъюбии омӯзиши арифметикӣ, маъюбии омӯзиши риёзӣ, ихтилоли ҳисоббарорӣ, маъюбии математика-арифметикӣ ба ҳамин маъно истифода мешаванд.” гуфт.
Дискалькулия як ҳолати доимӣ аст
Бо зикри он, ки афроди дорои маълулияти омӯзишӣ маълумотеро, ки ба тозагӣ дучор шудаанд, оҳиста-оҳиста қабул ва коркард мекунанд, Килит гуфт: “Аз ин сабаб, ин ҳамбастагӣ байни маҳорате, ки шахс дорад ва коре, ки аз ӯ бояд анҷом диҳад ва вазифаи хонагӣ боиси мушкилот ва мушкилот мегардад. шахс. Шахсоне, ки мушкилоти омӯзиши мушаххас доранд, дорои зеҳни миёна ё аз миёна мебошанд. Мисли ҳама намудҳои мушаххаси маъюбии омӯзиш, дискалкулия як ҳолати доимӣ аст. Мо метавонем бигӯем, ки маъюбӣ дар омӯзиши математика як ҳолати доимист, ки сарфи назар аз таълими дилхоҳ ба қобилияти ба даст овардани малакаҳои риёзӣ таъсир мерасонад." гуфт у.
Пеш аз он ки ҷавоб пайдо кунанд, онҳо саволро фаромӯш мекунанд
Ёрдам. доц. Доктор. Нериман Килит гуфт, афроди гирифтори дискалкулӣ ба саволҳои риёзӣ дер ҷавоб медиҳанд ва дар муқоиса бо ҳамсолони худ суст ҳастанд ва идома дод:
«Онҳо дар ҳисобҳои ақлӣ душворӣ мекашанд ва ангуштони худро дар изофаҳои оддӣ истифода мебаранд, аз чойҳое истифода мебаранд, ки дӯстонашон ҳисобҳои ақлӣ мекунанд, дар ҳисоб кардан ва додани ҷавобҳои тахминӣ душворӣ мекашанд, дар бораи амалҳои математикӣ сӯҳбат кардан душвор аст, ҳарчанд савол намедиҳанд. намефаҳманд ва дар шарҳи масъалаҳои шифоҳӣ ба хатогӣ роҳ медиҳанд. Инчунин, ин ашхос истилоҳҳоро ба мисли "баробар" бо "бузургтар аз" омехта мекунанд. Онҳо амалиётҳоеро, ки қаблан хуб омӯхта буданд, зуд фаромӯш мекунанд. Онҳо мушкилоти дар хотир доштани маънои рамзҳо доранд, ба монанди '+'. Барои ҷавоб ба монанди 3×6=18, онҳо ҳама зарбҳоро аз ёд мехонанд. Онҳо дар амалҳои математикии равонӣ душворӣ мекашанд, пеш аз ёфтани ҷавоб саволро фаромӯш мекунанд. Ҳангоми ҳисоб кардан онҳо аз рӯи тартиби рақамҳо ошуфта мешаванд. Онҳо ҳангоми хондани ҷадвали зарб тартибро вайрон мекунанд. Онҳо дар хотир доштани қадамҳои раванди бисёрқадам душворӣ мекашанд. Дар бораи фарқияти байни 36 ва 63 ошуфтааст, бо навбат якеро барои дигаре истифода мекунад. Онҳо аломатҳои '+' ва '×'-ро омехта мекунанд. Онҳо ҳангоми истифодаи хосиятҳои тақсимкунанда ва коммутативӣ рақамҳоро нодуруст ҷойгир мекунанд. Онхо хангоми кор кардан ва хисоб кардан дар сахифа аз сахифа дуруст истифода бурда наметавонанд. Боз ҳам фарқияти байни '6-2' ва '2-6'-ро омехта карда, барои ҳарду ҳолат ҷавоби '4' медиҳанд. Онҳо дар яклухткунии рақамҳо душворӣ мекашанд. Онҳо дар соатҳои аналогӣ вақтро гуфтан душвор аст ва онҳо метавонанд иловаро ба таври механикӣ иҷро кунанд, аммо онҳо шарҳ дода наметавонанд, ки чӣ гуна ва чаро ин корро мекунанд."
Дискалькулия дар батни бачадон пайдо мешавад
Килит изҳор дошт, ки дискалкулия мисли дигар навъҳои мушаххаси маъюбии омӯзиш, як мушкилотест, ки аз як ген ба вуҷуд меояд, Килит гуфт: “Дискалкулия дар натиҷаи тафовутҳои сохторӣ ва функсионалӣ ба вуҷуд меояд, ки ҳангоми рушди мағзи сар дар батни модар ба вуҷуд меояд. Метавон зикр кард, ки ин як бемории рушди асаб аст, ки аломатҳои аввалини он аз давраи аввали рушд мушоҳида мешавад, аммо ташхисро пас аз оғози ҳаёти мактабӣ метавон муайян кард. Онро танҳо пайдо кардан мумкин аст ё аксар вақт метавонад бо як ё ҳарду мушкилоти дислексия ва дисграфия ҳамроҳ бошад. Мушкилоти мушаххаси омӯзиш дар писарон бештар ба мисли ҳама бемориҳои асабӣ рӯбарӯ мешаванд, аммо вақте ки мо танҳо ба суръати пайдоиши дискалькулия назар мекунем, метавон гуфт, ки он дар духтарон бештар маъмул аст. Шиддати дискалькулия аз як фард ба фард фарқ мекунад, ба мисли ҳама намудҳои дигари маъюбии омӯзиш. Шиддати онҳо аз ҳалим то шадид муайян карда мешавад ва таълими онҳо мувофиқи он шакл гирифта мешавад." гуфт.
Онҳо дар доираи таълими махсус дарс мегиранд
Бо таъкид бар он, ки табобати ҳама мушкилоти мушаххаси омӯзиш таълими махсус аст, Ёрдам. доц. Доктор. Нериман Килит гуфт, “Ахсоне, ки дар омӯзиши риёзӣ мушкилӣ доранд, дар доираи таҳсилоти махсус донишҷӯёни пурраи фарогир ҳисобида мешаванд ва таҳсили худро дар синфҳои муқаррарӣ мегиранд. Ҳамзамон, онҳо аз утоқи захиравӣ ва хидмати ёрирасон дар дарсҳои математика баҳра мебаранд. Аз ин рӯ, дар доираи «Барномаҳои таълимии инфиродӣ», ки бо дарназардошти хусусиятҳо ва ниёзҳои шахси дорои мушкилоти мушаххаси омӯзишӣ дар дарсҳои риёзӣ таҳия карда мешаванд, шахсон дарсҳои математикаи худро дар алоҳидагӣ ё гурӯҳӣ бо мураббии мутахас-сиси кабинети ресурсй». ибораҳоро истифода бурд.
Аваллин эзоҳро диҳед