Таътили самарабахши тобистонаро барои кӯдакон чӣ гуна бояд ба нақша гирифт?

Чӣ тавр таътили пурсамари тобистонаи кӯдаконро ба нақша гирифтан мумкин аст
Чӣ тавр таътили пурсамари тобистонаи кӯдаконро ба нақша гирифтан мумкин аст

Таътили тобистона барои донишҷӯёне, ки давраи таҳсилро бо душвориҳои пандемия паси сар кардаанд, оғоз ёфт. Коршиносон изҳор медоранд, ки агар машғулиятҳои шавковар ва иловаҳои иловагии курсҳо дар таътили тобистона дар мувозинат нигоҳ дошта шаванд, ин усул ба мустаҳкамшавии таълимии кӯдак ва омодагӣ ба давраи нав мусоидат мекунад.

Мутахассиси равоншиноси клиникӣ Дуйгу Барлас аз Маркази тиббии Донишгоҳи Üsküdar NP Feneryolu ба волидон маслиҳатҳо дод, то кӯдакон таътили тобистонаи худро самаранок гузаронанд.

Тамаркуз ба беҳбудии рӯҳии кӯдакон

Дуйгу Барлас бо назардошти як соли таҳсил дар сояи пандемия барои кӯдакон, кормандони мактабҳо ва волидон дар муқоиса бо солҳои қаблӣ як давраи хеле душвор гузашт, гуфт: “Кӯдакон ва волидон пас аз як соли дигар бори аввал ба таътил баромаданд давраи таҳсил. Ташвише, ки аз пандемия ба вуҷуд омадааст, инчунин эҳсосоти ҳайронӣ ва хашм, ки дар системаи гуногуни таҳсилот ба вуҷуд омадааст, кӯдакон ва калонсолонро дар як вақт эҳсосоти зиёдеро ба вуҷуд овард. Аз ин рӯ, тавсия медиҳем, ки 1-2 ҳафта пеш аз ба ягон курси таълимӣ ё дарси хусусӣ пас аз бастани мактабҳо равона кардани онҳо ба беҳбудии рӯҳии кӯдакон диққат диҳед. ” гуфт.

Фаъолиятҳои табиат ва сафарҳои фарҳангӣ метавонанд ба нақша гирифта шаванд

Дуйгу Барлас аҳамияти муоширати ҳамсолонро қайд намуда, суханони худро идома дод ва пешниҳод намуд, ки бо назардошти хоҳишҳо ва малакаҳои кӯдак чорабиниҳои шавқовар ба нақша гирифта шаванд:

«Дар ин давра, алахусус кӯдакон, ки самтҳои ҳаракат ва ҷамъияташон танг шудааст, бо назардошти маҳдудиятҳои пандемия бояд бо ҳамсолонашон тамос гиранд. Чорабиниҳои табиат ва сафарҳои фарҳангиро бо ҳамсолони худ ба нақша гирифтан мумкин аст. Пас аз он ки вазъи эҳсосии кӯдак устувортар мешавад ва қарор аст, ки аз ҷиҳати илмӣ дастгирӣ карда шавад, тақвиятҳои иловагии курсро дар фосилаи муайяни вақт, алахусус субҳ, кардан мумкин аст. Аммо, хеле муҳим аст, ки ин вазъ шадид набошад ва он бо фаъолиятҳои шавқовар мутавозин бошад. Ин ба истироҳати кӯдак, мустаҳкам шудани таҳсил ва омодагӣ ба давраи нав мусоидат хоҳад кард. ”

Тартиби мактаб бояд наздик ба охири таътил оғоз карда шавад.

Мутахассиси равоншиноси клиникӣ Дуйгу Барлас гуфт, «сарфи назар аз вазъияте, ки мактабҳо дар давраи нав ба таҳсил рӯ ба рӯ оғоз мекунанд, барои оилаҳо маҳдудиятҳои экранро то охири тобистон ба роҳ мондан, алоқа бо ҳамсинфон ва ба тартиб даровардани хоб муфид хоҳад буд ва вақти бедоршавӣ дар давраи таҳсил ». гуфт.

Аваллин эзоҳро диҳед

Ҷавобро тарк кунед

Суроғаи почтаи электронии шумо нест, нашр карда мешавад.


*