LGS, ки ҳамаи донишҷӯён бо шавқ ва саъйи зиёд омода мешаванд, рӯзи якшанбеи 6 июн баргузор мешавад. Гулшен Аксу, Роҳбари коллеҷи ITU ETA Foundation College, шӯъбаи машварати мактаби миёна, пурсид, ки чӣ кор кунам ва чӣ кор накунам; Вай пеш аз имтиҳон, дар рӯзи имтиҳон ва шоми имтиҳон бо унвонҳо ҷавоб дод. Инҳоянд тавсияҳо ва маълумотҳои илмӣ барои диққат ба номзадҳои LGS аз мутахассис:
- Такрори охиринро барои рӯзҳое, ки ба он боварӣ надоред, иҷро кунед.
КОРХОИ ОХИРИН
Таҳсили ниҳоӣ бояд ҳамагӣ чанд рӯз пеш аз LGS ба итмом расад, ки дар он донишҷӯён бо лексияҳо, ҳалли саволҳо ва такрори умумӣ шадидан омода шаванд. Донишҷӯён бояд такрори ниҳоии мавзӯъҳоеро, ки ба худ боварӣ надоранд, анҷом диҳанд ва дар LGS пурра ширкат варзанд.
- Ҳар як донишҷӯ имтиҳонро дар мактаби худ месупорад.
Ҳуҷҷатҳои дохилшавӣ ба имтиҳон
Ҳуҷҷатҳои вуруд ба имтиҳонҳо дар системаи электронии электронӣ дар як ҳафтаи охирин аз санаи имтиҳон нашр карда мешаванд. Макони имтиҳонсупорӣ худи мактабҳо хоҳад буд. Онҳо инчунин метавонанд толор ва маълумоти навбатро омӯзанд. Донишҷӯён ва волидон ба чоп кардани ҳуҷҷатҳои вуруди имтиҳонҳо тавассути мактаби электронӣ эҳтиёҷ надоранд, зеро директорони мактабҳо ҳуҷҷатҳои вуруд ба донишҷӯёни худро дар рӯзи имтиҳон чоп карда, дар мизи кории худ омода мекунанд. Донишҷӯёне, ки дар рӯзи имтиҳон ҳуҷҷати вуруд ба имтиҳон надоранд, бояд ба муаллимони роҳбар хабар диҳанд.
ДАР ҶОЕ, КИ ДАР ДИГАР МАКТАБ ИМТИХОН ДОДА МЕШАВАД
Агар ба донишҷӯи мо лозим ояд, ки дар як вилоят ё ноҳияи фарқкунандаи вилоят ё ноҳияи истиқоматӣ имтиҳон супорад (масалан, сабабҳои интиқол, таъин, кори мавсимӣ), бояд ба мудирияти вилоятӣ ё ноҳиявии маорифи миллӣ, ки дар он ҷо имтиҳон бо аризае, ки вазъро волидайни донишҷӯ шарҳ медиҳад, талаб карда мешавад. Ғайр аз ин, барои донишҷӯёне, ки дар давраи пандемия дар беморхона табобат мегиранд, агар онҳо бо аризаи хаттӣ ба Мудирияти вилояти ё ноҳиявии маорифи миллӣ муроҷиат кунанд, донишҷӯён метавонанд имтиҳонро дар беморхона супоранд.
- Дар варзиш ва ғизо эҳтиёткор бошед.
ДИҚҚАТИ ФАICОЛИЯТИ ҶИСМОНAL
Дар рӯзҳои пеш аз имтиҳон, донишҷӯён бояд аз машғулиятҳое, ки боиси осебпазирӣ мешаванд, канорагирӣ кунанд. Ғайр аз он, онҳо бояд аз фаъолиятҳо ва муҳитҳое, ки метавонанд боиси беморӣ шаванд, дур шаванд.
АҲАМИЯТИ ҒИЗО
Донишҷӯён бояд то имтиҳон ба ғизои худ диққат диҳанд. Барои намуна; Ғизое, ки ҳеҷ гоҳ истеъмол нашудааст, набояд дар давоми ҳафтаи имтиҳон озмоиш карда шавад, бо назардошти он, ки он метавонад реаксияи аллергия дошта бошад. Барои он ки ягон заҳролудшавӣ ба амал наояд, ҳассосият дар мӯҳлати тамом шудани ҳамаи хӯрокҳои истеъмолшаванда зиёд карда шавад. Аз хӯрокҳои серравған, ки барои донишҷӯён вазнинанд, бояд канорагирӣ карда шавад.
- Мувофиқи вақти имтиҳон ба хоб ва бедор шудан одат кунед
НИШОНАҲОИ ХОБ
Барои он ки донишҷӯён соатҳои биологии бадани худро дар як ҳафтаи охир ба танзим дароранд, онҳо бояд ғамхорӣ кунанд, ки як рӯз пеш аз имтиҳон бистарӣ шаванд ва ҳангоми бедор шудан дар рӯзи имтиҳон бедор шаванд. Вақте донишҷӯён ин тартиботро дар як ҳафтаи охир риоя мекунанд, онҳо дар рӯзи имтиҳон хаста ва бехоб намешаванд, балки қавитар ва пурқувват мешаванд.
- Орзуҳои муваффақият бояд аз мундариҷаи ташвишовар дур бошанд
Мотивацияи мусбат
Ҳавасмандии имтиҳонҳо барои донишҷӯён омили муҳими муваффақияти имтиҳонҳо мебошад. Аз ин сабаб, бояд ба ҳар гуна ҳолате, ки ба ҳавасмандии хонандагон таъсири манфӣ мерасонад, омода бошад. Бо хоҳиши муваффақияти волидон ва аъзои оила, аз ифода ва муқоисае, ки ташвиши хонандаро зиёд мекунад, канорагирӣ карда шавад. Таъкид кардани он муассир мебуд, ки он чизе, ки барои донишҷӯён муҳим аст, натиҷаи имтиҳон нест, балки талош ва саъйи онҳоест, ки дар тӯли ин давра зоҳир кардаанд ва онҳо бояд ба худ эътимод кунанд ва ба онҳо эътимод кунанд, зеро онҳо ҳар кори аз дасташон меомадагиро мекунанд. Ғайр аз он, рафтори хонаводагиро набояд муболиға кард, то донишҷӯён ба рӯзи имтиҳон маънои дигар илова накунанд ва изтироби онҳоро зиёд кунанд. Он бояд ҳамон тавре, ки пештар буд, то рӯзи санҷиш табобат карда шавад.
- Беҳтарин барои хондани китоб
Як рӯз пеш аз имтиҳон
Пеш аз имтиҳон, барои донишҷӯён ба ҷои таҳсил ҳам ҷисман ва ҳам рӯҳан худро ба имтиҳон омода кардан муассиртар хоҳад буд. Аммо, агар таҳсил дар рӯзи охирин донишҷӯро хуб ҳис кунад, онҳо метавонанд ба шарте таҳсил кунанд, ки соатҳои дароз набошанд. Як рӯз пеш аз имтиҳон бо хондани китоб ва машғул шудан ба як машқе, ки ба худ писанд аст, барои онҳо муфид хоҳад буд.
- Онҳоро дар файли шаффоф ҷойгир кунед, ки онҳо ба имтиҳон бурда мешаванд
ШОМ ПЕШ АЗ ИМТИХОН
Як шаб пеш аз имтиҳон дар файли шаффоф омода кардани тамоми маводҳое, ки ҳангоми рафтан ба имтиҳон гирифта мешаванд, вақтро сарфа мекунанд ва вақтро сарфа мекунанд.
Донишҷӯёне, ки пешгӯӣ мешаванд, ки як шаб пеш аз имтиҳон мушкилоти хоб доранд, метавонанд пеш аз хоб корҳои бештар ором ва ором кунанд. Ғизо ва нӯшокиҳое, ки хоби худро мустаҳкам мекунанд, бояд канорагирӣ карда шавад. Ҳисси кӯдаконе, ки ташвишашон зиёд шудааст, набояд хурд карда шаванд, балки бояд фаҳманд. Муҳимтарин омиле, ки ташвиши хонандаро коҳиш медиҳад, ҳисси эътимодест, ки ӯ аз оилааш хоҳад гирифт.
- Наҳорӣ бояд хаста нашавад, либоси бароҳат бартарӣ дода шавад
Субҳи имтиҳон
Субҳи имтиҳон набояд хеле барвақт ё хеле дер бедор шавад. Наҳорӣ, ки аз хӯрокҳо иборат аст, ки системаи ҳозимаи донишҷӯро хаста намекунад, нерӯи онҳоро зиёд мекунад.
Ҳангоми интихоби либосҳое, ки ҳангоми имтиҳон мепӯшанд, бояд либоси бароҳат мувофиқи андозаи бадан ва шароити обу ҳаво бартарӣ дода шавад.
- Аз хона бе тафтиш набароед
ВАҚТЕ КИ АЗ ХОНА РАФТАН
Ҳангоми баромадан аз хона донишҷӯён бояд боварӣ ҳосил кунанд, ки ҳамаи ашёҳои заруриро бо худ дошта бошанд. Азбаски дер мондан ба имтиҳон сатҳи ташвиши донишҷӯёнро зиёд мекунад, зарур аст, ки соати 09: 00-ро дертар дар вақти ба мактаб расидан мушкиле пеш наояд.
- Диққат, эпидемия ба охир нарасидааст!
ОКИБАТИ ХОНАНДАГОН ДАР БОРАИ РАФТИ КОР
Пешниҳоди маълумот ба донишҷӯён дар бораи равандҳое, ки пас аз тарки волидайн дучор меоянд, хонандаро тасаллӣ мебахшад ва ҳолатҳое, ки онҳо дучор меоянд, ба ҳавасмандии онҳо таъсир намерасонанд. Далели он, ки донишҷӯён бо дӯстони худ дар мактабҳои худ имтиҳон месупоранд, ба ҳавасмандии онҳо таъсири мусбат мерасонад, аммо вақте ки онҳо дӯстони худро мебинанд, шояд онҳо мехоҳанд ба оғӯш кашанд ё ба оғӯш кашанд. Аз ин сабаб, донишҷӯён бояд дар бораи истифодаи дурусти ниқобҳо ва чӣ гуна нигоҳ доштани масофаи иҷтимоии худ маълумот диҳанд.
- Муҳимтар аз ҳама фаҳмидани решаи савол аст! Бе имзои занги рӯйхат тарк накунед!
ҲАНГОМИ ИМТИХОН
Дар вақти имтиҳон донишҷӯён бояд саволҳоро бо суръати муқаррарӣ хонанд, на он қадар тез ва на суст, барои фаҳмидани решаи савол. Онҳо бояд идоракунии вақти худро бо соатҳои дарсҳо ба нақша гиранд. Онҳо набояд бо саволҳое, ки дар ҳалли онҳо душворӣ мекашанд, вақтро аз даст надиҳанд ва ин саволҳоро дар вақти боқимонда пас аз ҳалли ҳама саволҳои дигар бо техникаи сайёҳӣ ҳал кунанд. Онҳо бояд варианти дар дафтарчаи имтиҳон қайдшударо дар варақаи ҷавоб дуруст қайд кунанд. Дар баробари ин, фаромӯш набояд кард, ки саволҳое, ки ҷавобҳо баъдтар дар буклет иваз карда шудаанд, инчунин бояд дар варақаи ҷавобҳо иваз карда шаванд. Боварӣ ҳосил намоед, ки ҳамаи маълумот дар варақаи ҷавобҳо дуруст рамзгузорӣ шудааст. Донишҷӯён набояд дар вақти имтиҳон бо якдигар сӯҳбат кунанд, онҳо бояд ба муаллими роҳбар саволе диҳанд. Дар охири имтиҳон набояд фаромӯш кард, ки буклетҳо ва варақаҳои ҷавобӣ ба муаллими роҳбар супорида шуда, дар рӯйхати ҳузури имтиҳонҳо дар боло ё дар паси мизҳо гузошта нашаванд.
- 10 дақиқа пеш аз имтиҳон дар ҷои худ будан тасаллибахш аст
БАЙНИ ИМТИХОН
Дар вакти тайёрй ба машгулияти навбатй — сессияи ракамй мухим аст, ки талабагон ба боги мактаб баромада, дар байни имтихонхо хавои тоза гиранд. Барои он ки ба ҳавасмандии ҳамдигар таъсир нарасонанд, дар байни имтиҳонҳо дар бораи саволҳо сӯҳбат накардан фоидаовар мебуд. Ҷаласаи шифоҳӣ ба охир расид, акнун онҳо бояд худро ба сессияи рақамӣ омода созанд. 10 дақиқа пеш аз саршавии имтиҳон дар толори имтиҳон будан донишҷӯро на танҳо аз ҷиҳати равонӣ ба имтиҳон омода мекунад, балки барои тафтиши хатогиҳои чопи буклетҳо ва варақаҳои ҷавобии ба ӯ тақсимшуда вақтро сарфа мекунад.
- Имтиҳонро бояд бо чеҳраи хандон пешвоз гирифт
БАTERДИ ИМТИХОН
Донишҷӯёне, ки имтиҳонҳоро хатм мекунанд ва мактабро тарк мекунанд, бояд волидони худро бо чеҳраи хандон пешвоз гиранд. Новобаста аз он, ки чӣ гуна онҳо имтиҳон супоранд, донишҷӯён бояд эҳсосоти мусбӣ дошта бошанд, зеро онҳо имтиҳонеро супориданд, ки онҳо дар тӯли сол сахт меҳнат кардаанд. Агар онҳо мехоҳанд сӯҳбат кунанд, бояд дар бораи чӣ гуна гузаштани имтиҳон сӯҳбат кунанд. Агар онҳо дар бораи имтиҳон сӯҳбат кардан нахоҳанд, набояд боисрор бошанд.
Пас аз эълони натиҷаҳои имтиҳонҳо аз 30 июн, афзалиятҳои марказӣ ва маҳаллӣ байни санаҳои дар дастур оид ба интихоб ва ҷойгиркунӣ пешбинишуда оид ба равандҳои афзалият нашр карда мешаванд. Хуб мебуд, ки волидон барномаҳои таътили тобистонаи худро бо назардошти ин санаҳо ба нақша гиранд.
Аваллин эзоҳро диҳед