Донишҷӯёне, ки бинобар давраи пандемия таҳсили худро аз фосилаи дур идома медиҳанд, давраи нави таҳсилашонро бо ба итмом расидани таътили тобистона оғоз мекунанд. Бо ишора ба он, ки кӯдаконе, ки дар тӯли моҳҳо аз сабаби пандемия аз мактаб дур мондаанд, коршиносон инчунин мушкилоти мутобиқшавиро эҳсос карда метавонанд, коршиносон инчунин қайд карданд, ки эҳсосот ба монанди хашм, изтироб ва бадбахтӣ дида мешаванд.
Донишгоҳи Ускудар Маркази Пизишкии Психологи Фенеролу Н.П. Дуйгу Барлас изҳор дошт, ки донишҷӯёне, ки бо сабаби пандемия муддати тӯлонӣ ба мактаб рафта наметавонанд, пас аз танаффуси тобистон мушкилоти ислоҳӣ ва тағироти эмотсиониро аз сар мегузаронанд.
Тағир дар муҳити синф метавонад мушкилоти мутобиқшавӣ эҷод кунад
Бо изҳороти Вазорати маорифи миллӣ, Дуйгу Барлас хотиррасон кард, ки таълими рӯ ба рӯ аз 21 сентябр оғоз мешавад ва гуфт, ки кушодани мактабҳо пас аз муддати тӯлонӣ метавонад мушкилоти гуногуни мутобиқшавӣ дар кӯдаконро ба бор орад. “Пеш аз ҳама, интизор шудани фарзандае, ки аз системаи расмии таҳсилот моҳҳо дур аст, дар мутобиқшавӣ ба муҳити синфӣ дучор хоҳад шуд, зеро муҳити иштироки синф тағйир меёбад. "Дар раванди кӯдак, ки ҳангоми гӯш кардани дарс дар назди компютер дар хона одат мекунад, ҳангоми баргаштан ба муҳити синф ва қоидаҳои синфӣ мушкилот пайдо шуда метавонад."
Шояд барои мутобиқ шудан вақт лозим шавад
Дуйгу Барлас гуфт, "агар масофа байни мактаб ва хонаи кӯдак хеле дароз бошад, кӯдак боз ба масофаи дароз дучор хоҳад шуд, то дубора ба мактаб бирасад" гуфт Дуйгу Барлас.
"Аз ин рӯ, кӯдаке, ки муддате тавассути компютер таҳсил кардааст, шояд дубора ба стресс дучор шавад, мисли трафик. Илова бар ин, азбаски масофаи байни мактаб ва хона дар ҷараёни пандемия аз байн рафтааст, вақти бедории кӯдак барои таҳсил низ тағйир ёфтааст. Барои кӯдаке, ки интизор меравад аз пештара бедор шавад, вақт лозим мешавад, то дар ин маврид мутобиқ шавад. Сеюм, мушкилоти мутобиқшавӣ ба соатҳои тӯлонии мактабро метавон ном бурд. "
Метавонад хашмгин, изтиробомез ва бадбахт бошад
Барлас изҳор дошт, ки дар эҳсосоти кӯдакони мушкилоти гуногуни мутобиқшавӣ метавонад душвор бошад, Барлас гуфт: “Эҳсосот ба монанди хашм, изтироб ва бадбахтиро дидан мумкин аст. Дар синни ҷавонӣ инчунин мушкилоти хоб, асабоният ва имони гирён пайдо шуда метавонад. Дар кӯдаконе, ки кӯшиши дубора ба вазъияти нав шудан доранд, дар аввал ин эҳсосот ва рафторҳо табиӣ ҳисобида мешаванд. Аммо, бо гузашти вақт, интизор меравад, ки мутобиқшавӣ ба вуқӯъ меояд ва таъсири манфӣ ва рафтори манфӣ коҳиш меёбад. "Вақте коҳиш нест, тавсия дода мешавад, ки кӯмаки касбӣ гирад."
Бояд аз кӯдакон пурсиданд, ки онҳо чӣ ҳис мекунанд
Мутахассиси психологи клиникӣ Дуйгу Барлас гуфт, падару модароне, ки кӯшиши худро дар таълими фосилавӣ дар ҷараёни пандемия доранд, бояд акнун фарзандони худро барои боз ба мактаб мутобиқ шудан дастгирӣ кунанд.
Барлас маслиҳатҳои худро ба волидон чунин номбар кард:
- Онҳо бояд бипазиранд, ки эҳсосот ва рафторҳои фарзандонашон ҳангоми мутобиқ шудан ба вазъияти нав дар ибтидо табиӣ ҳастанд,
- Онҳо бояд бо фарзандони худ дар ин бора ҳадди аққал як ҳафта пеш аз саршавии мактаб сӯҳбат кунанд,
- Ҳангоми сӯҳбат дар бораи мавзӯъ, онҳо бешубҳа бояд бифаҳманд, ки фарзандонашон чӣ гуна ҳис мекунанд ва ба онҳо нишон диҳад, ки эҳсосоти худро қабул мекунанд.
- Ҳангоми ҳалли масъалаи кушодани мактаб бо фарзандон, онҳо инчунин бояд мушкилиҳои имконпазир ва чӣ гуна онҳоро ҳал карданро баррасӣ кунанд,
- Онҳо бояд тағиротҳои ночизро муҳокима кунанд, то фарзандонашон ба тартиботи нави худ пеш аз кушода шудани мактаб мутобиқ шаванд ва онро қабл аз кушодани мактабҳо дар амал татбиқ кунанд,
- Онҳо албатта бояд гузаришро ба тартиби нав бо тағироти ночиз шурӯъ кунанд,
- Ҳангоми сӯҳбат дар бораи тартиби нав, ғояҳои кӯдакон ҳамкории волидайн ва волидонро афзоиш медиҳанд ва раванди мутобиқшавӣ осон мешаванд,
- Агар имконпазир бошад, барои мутобиқ шудан ба синф бо муаллимонашон тамос гиред.
Аваллин эзоҳро диҳед