Коршиносон саволҳои LGS 2020-ро арзёбӣ мекунанд

коршиносон саволҳои пешниҳодшударо баррасӣ карданд
коршиносон саволҳои пешниҳодшударо баррасӣ карданд

Ҳамоҳангсозони шӯъбаи Google мактаби GEN Future Generations College, ки дорои роҳбарӣ ва коршиносони таълими экспертӣ мебошанд, ки 34 ҳазор нафар донишҷӯёнро дар 100 солаи мактабҳои олӣ ва донишгоҳҳои муваффақ ҷой додаанд, саволҳои LGS 1,5-ро, ки имрӯз беш аз 2020 миллион донишҷӯён ворид кардаанд, арзёбӣ карданд.

Қисми асосии имтиҳон Математика буд

Ҳисоботи батафсил дар бораи имтиҳони LGS 2020 аз ҷониби Ҳамоҳангсозони Департаменти Коллеҷи GEN, ки изҳор дошт, саволҳои математика, ки яке аз шохаҳои ҳалкунанда дар имтиҳон мебошанд, мушкил аст ва онҳо тақсимоти мутавозини саволҳоро аз ҳама фанҳо доранд ва нисбат ба солҳои гузашта осонтаранд;

Türkçe

Саволҳои туркии соли 2020 LGS дар бораи муассисаҳои таҳсилоти миёна, ки донишҷӯёнро аз имтиҳон месупоранд, дастовардҳои семестри аввали Вазорати маорифи миллиро дар бар мегиранд. Ба ҷуз аз дастовардҳои семестри аввал ягон савол дода нашуд. Тақсими мавзӯъҳои саволҳо "SözcüМаънои Kte, Санъати шифоҳӣ, Маънои ҳисса, Параграф, Мантиқи шифоҳӣ - тафсир, визуалӣ ва графикӣ, намудҳои матн, филм, қоидаҳои имло, пунктуатсия ва унсурҳои ҳукм.

Дида мешавад, ки саволҳои туркии LGS 2020 бо саволҳои намунавӣ, ки ҳар моҳ Вазорати маорифи миллӣ дар давоми сол нашр мекунанд, мувофиқат мекунанд. Тавре ки мо қаблан гуфта будем, ҳамчун асоси пешгӯиҳои мо, саволҳое, ки дар онҳо тафсири визуалӣ ва мантиқи шифоҳӣ муттаҳид мешаванд, фарқ мекунанд. Дар пурсишњо услуби додани муќаддимаи зарурї дар баробари савол, ки Вазорати маориф махсусан дар ваќтњои охир таъкид кардааст, низ таваљљўњро ба худ љалб кардааст. Нуктаи дигаре, ки ба назар мерасад, ин аст, ки дар ин имтиҳон низ суолҳое, ки метавонанд бо зиндагии визуалӣ ва ҷорӣ иртибот дошта бошанд, ҷои худро гирифтаанд. Дар робита ба душворӣ, мо гуфта метавонем, ки он душвории миёна аст. Дар ҳоле ки саволҳое ҳастанд, ки метавонанд вақтро талаб кунанд, саволҳо низ ҳастанд, ки дар муддати кӯтоҳ ҳал мешаванд.

Мо мехоҳем изҳор намоем, ки дар саволҳое, ки ба услуби саволҳои муассисаи мо мувофиқанд, ҳар як донишҷӯе, ки чизи хондаашро дуруст шарҳ медиҳад, метавонад ба осонӣ натиҷа диҳад.

риёзиёт

Саволҳои риёзӣ дар солҳои 2019 - 2020 LGS, саволҳои интихобӣ дар бораи зиёда аз як ба даст овардани мавзӯъҳои семестри аввали MEB мавҷуданд. Саволҳо хониши хуб, фаҳмиши дуруст, тафсири дуруст ва малакаҳои коркардро талаб мекунанд. Илова бар ин, онҳо саволҳое мебошанд, ки барои донишҷӯён мушкилоти вақтро ба вуҷуд меоранд. Он дорои сохторест, ки бо саволҳои намунавӣ алоқаманд аст, ки малакаҳои таҳлил ва синтези марбут ба ҳаёти кунуниро талаб мекунад, ки бо визуалӣ рангоранг бой шудааст. Дар имтиҳон 4 савол осон, 6 савол душвор ва саволҳои боқимонда аз ҳисоби миёна болотаранд. Ду савол, махсусан, коркарди хеле пуршиддатро талаб мекунад.

Дар ин замина, қисми муайянкунандаи имтиҳон, ки дар муқоиса ба саволҳои қаблии Риёзӣ душвор буд, Математика буд.

Илм

Имтиҳони илм ва илм, ки ба воҳиди ДНК ва коди генетикӣ нигаронида шудааст, тибқи дастовардҳо ва саволҳои намунае, ки Вазорати маорифи халқ интишор кардааст, омода шудааст. Талаби расидан ба натиҷа тавассути санҷиши маълумоти таҷрибавӣ дар имтиҳон; саволҳое ҳастанд, ки диққати зиёдро талаб мекунанд, ки қобилияти ҷадвалҳо, графика ва тафсири визуалиро чен мекунанд. Забони саволҳо возеҳу равшан аст. Саволҳои илмӣ, мо гуфта метавонем, ки донишҷӯён бо қобилияти фаҳмиши хониш ба душворӣ дучор намешаванд, ин як имтиҳони миёна аст.

Таърихи Инқилоби Туркия ва Кемализм

Саволҳое, ки бо дастовардҳои семестри якуми курси Таърихи Инқилоб ва Кемализм ба миён меомаданд, ба саволҳои намунае, ки ММБ интишор карда буданд, монанд буданд. Ба сархати дароз саволҳо дохил карда шуданд, ки ҳарду дониши донишҷӯёнро оид ба мафҳум баҳогузорӣ карданд ва қудрати онҳоро барои тафсири параграф чен карданд. Ғайр аз он, саволҳои зарурӣ бояд ба таври возеҳ ва возеҳ омода карда шаванд ва қобилияти тафсир кардани маълумот ва инчунин тафсирро талаб мекарданд. Аммо, саволи харита ба имтиҳон дохил карда нашуд. Дар имтиҳон 3 савол аз як Қаҳрамон як воҳиди таваллудшуда, 4 дар Бедории Миллӣ: Қадамҳо дар роҳи Истиқлолият ва 3 савол аз Эпикои Миллӣ: Воҳиди Истиқлол ё марг.

Фарҳанги динӣ ва донишҳои ахлоқӣ

Саволҳои марбут ба филиали LGS фарҳангии динӣ ва донишҳои ахлоқӣ комилан барои чен кардани фаҳмиш ва маънидодкунии донишҷӯ буданд. Ин имтиҳонест, ки дар он саволҳо ба дастовардҳои семестри аввал дохил мешуданд ва саволҳои хотира ва дониш дар мадди аввал набуданд. Саволҳо ба саволҳои намунае, ки ММБ интишор кардааст, шабеҳ буданд. Маълум шуд, ки аз 3 воҳиди аввал дар имтиҳон саволҳо пайдо шуданд ва дастовардҳои дар синф буда ба саволҳо ҳаматарафа тақсим карда шуданд. Ғайр аз ин, саволҳо иттилоотӣ мебошанд ва ба малакаҳои зеҳнӣ асос ёфтаанд.

Робита байни оятҳо, ҳадисҳо ва мисолҳои омӯзишӣ дар саволҳо ва мавзӯъҳо дар мадди аввал буд. Бо ин роҳ, донишҷӯён вазифадор карда шудаанд, ки барои мақсадҳои дарсӣ мувофиқат кунанд. Дарозии саволҳо осон ва фаҳмо буданд. Баъзе саволҳо мушкилоти баланд доранд ва донишҷӯёнро водор кардаанд, ки мулоҳиза ва эҳтиёткор бошанд. Гуфтан мумкин аст, ки мушкилоти ҳалкунанда аз агрегати Тағир ва тасодуф омадааст.

забони англисӣ

Тибқи маълумоте, ки мо аз донишҷӯёни мо ба даст овардем, саволҳои LGS English 2019-2020 ба барномаи таълимии миллӣ ва дастовардҳо мувофиқанд ва саволҳо аз рӯи фанҳо ва дастовардҳои семестри аввал омода шудаанд, ба истиснои ҷузъҳои 8-уми 'Chores'. Ҳама саволҳо осон ва осон ҳал мешаванд. 1 савол аз шӯъбаи «Дӯстӣ», 3 - аз шӯъбаи «Teenlife», 1 - аз шӯъбаи «Дар ошхона», 2 - аз шӯъбаи «Дар телефон», 2 - аз шӯъбаи «Интернет». 1 савол аз мавзӯъҳои семестр ва дастовардҳо ва 9 савол аз гурӯҳи 1, мавзӯи давраи дуюм, 'Чораҳо' омода карда шуд. Ин савол бар асоси дастовардҳои синфи 1 омода карда шудааст ва саволи осон дар сохтори спиралест, ки донишҷӯён онро ба осонӣ ҳал карда метавонанд. Ҳама саволҳо беасосанд, саволҳои фаҳмиши хондан. Гарчанде ки саволҳои имтиҳон дар муқоиса бо солҳои қаблӣ осон аст, бо назардошти 2 савол, ки решаҳои манфӣ доранд, ин саволҳо таваҷҷӯҳи донишҷӯёнро чен мекунанд ва эҳтимолияти хато кардани онҳоро зиёд мекунанд.

Нуктаи дигаре, ки дар имтиҳон фарқ мекунад, ин аст, ки дар муқоиса бо имтиҳони соли гузашта, имсол ҳамагӣ 1 саволи графикӣ дода шуд.

Ҳамчун ҳамоҳангсози кафедраҳои Коллеҷи GEN, арзёбии умумии имтиҳон он аст, ки он дар муқоиса бо солҳои қаблӣ бо тақсимоти пурраи саволҳо аз тамоми фанҳо санҷиши осонтар аст.

Барои буклети саволу ҷавоб калиди LGS ин ҷо ангушт занед

 

Аваллин эзоҳро диҳед

Ҷавобро тарк кунед

Суроғаи почтаи электронии шумо нест, нашр карда мешавад.


*